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作者:左汶骏     时间:2019-08-09

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与黄义广相比来说,广东的4名大学生作为先行者,已经在自主创业这条路上走了5年。杨学成、蔡志矿、汤文辉、林振球是广州仲恺农学院2000届的大学毕业生,2001年他们带着工作一年攒下的几万块钱,一起到粤北山区的农村创业,梦想建立自己的农庄和农业公司。

还有两个韩国孩子,经过跟随任秋芳一段时间的中文学习,当他们可以用简单的中文进行交流时,孩子妈妈兴奋地告诉任秋芳,她很为她的两个孩子感到自豪。

1921年春,他与邓恩铭等发起创建济南共产党早期组织。7月,他们一同赴上海出席中国共产党第一次代表大会。为此,他把自己的名字改为王尽美,并“尽善尽美唯解放”,抒发了为实现共产主义理想而献身的信念。

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  近一个时期,教育界关于“培育核心竞争力”、“提升核心竞争力”、“打造核心竞争力”的讨论,比较热门。  什么叫学校核心竞争力?我认为最简单的理解,就是一种超越其他学校的内在能力,是学校所独有的,比其他学校强大的,具有持久力的某种优势,是别人学不去的东西。  一个学校的核心竞争力,不是靠某种“绝招”,也没有一成不变的模式,但关键在于它是否拥有强大的执行力。  我们制定了那么多远大的战略,宏伟的蓝图,提出了那么多的好思路、好办法,为什么得不到坚定的执行,得不到认真的贯彻落实?为什么看似精心的教学计划,却总是难以实现?为什么学校已有的辉煌成绩,近日却好景不再?为什么有的学校会陷入校长怨中层,中层怪教师,教师怪校长的怪圈?  分析其中原因,关键在于执行力不够,或者没有执行力。  我认为:一个学校,要有竞争力,必须提高执行力,执行力是学校管理成败的关键。  如果学校缺乏执行力,就不可能有好的文化力,亦即失去了自我提升力与核心竞争力。  如何理解执行力?有一则管理寓言,很形象地展示了执行力在上下级之间的微妙关系。  耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣希望彼得捡起来,不料彼得懒得弯腰,假装没听见。耶稣自己弯腰捡起马蹄铁,用它在铁匠那儿换来3文钱,并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城,两人继续前进,经过的是茫茫荒野,耶稣猜到彼得渴得厉害,就让藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了十七八次腰。于是耶稣笑着对他说:“要是你按我想的做,在最开始弯一次腰,我也就不用一次又一次重复地扔樱桃,你也就不会在后来没完没了地弯腰。”  这个寓言很有意思,它反映出这样一个问题:在一个单位中,领导所想的和员工所想的,往往不能得到有效地统一。执行力缺失,使领导者的所有工作,都会变成一纸空文或一场空谈。  换句话说,“执行”就是所有行为的最高准则和终极目标。  世界上规模最大的零售企业沃尔玛,能一步步由小到大,由大到强,逐渐拉大和竞争对手的差距,它的成功之道就在于,不断在传统模式中开发出适合业务发展需要的方式,充分为我所用,并不折不扣地加以执行。而一些执行力较差的企业大多会存在这样的“通病”,那就是不少管理者乐于做决定、布置任务,可在执行和落实的环节上却打了折扣,布置的任务和做出的决定难以落到实处。  回到学校上来,我们不仅要问:什么是学校的执行力?  联想总裁柳传志认为,执行力就是任用会执行的人。  通用公司杰克韦尔奇认为,公司里不要有太多的官僚文化。  迈克尔戴尔认为,执行的每一个环节、每一个阶段都能一丝不苟地完成。  我的理解就是9个字,“想干事,会干事,干成事。”所以,学校执行力最简单的定义就是:按质、按量、按时完成自己的工作。  某大型国有企业因为经营不善导致破产,后来被日本一家财团收购。厂里的人都在翘首盼望日本人能带来什么先进的管理办法。出乎意料的是,日本只派了几个人来。制度没变,人没变,机器设备没变。日方就一个要求:把先前制定的制度坚定不移地执行下去。结果不到一年,企业就扭亏为盈了。日本人的绝招是什么?仍然是执行力。失去执行力,就失去了企业长久生存和成功的必要条件。这说明,没有执行力,就没有核心竞争力。  校长在学校管理中的地位和作用极为重要。美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过:“一位经理人的成功,5在战略,95在执行”。因此,具有出色的执行力,是成为优秀校长的重要通行证。好的管理理念能否走进学校、走进课堂,很大程度上取决于校长对理念的理解、认同以及执行能力。  如何提升管理者的执行力呢?我认为必须从以下五个方面做起:  第一,要有清晰的目标和实现目标的进度计划表。执行任何任务都要制定计划,把各项任务按照轻、重、缓、急列出进度计划表,一定要层层落实,责任到人。实施计划时,要抓住关键性问题,分清轻重缓急,不能因琐碎的工作,而影响了应该做的重要工作,该谁分管的事,就由谁来解决,不当二传手,不踢皮球,不推诿扯皮,能办的及时办,有困难的想办法办。  第二,选择合适的人,并努力去做。执行的首要问题,实际上是人的问题,因为只有选择合适的,才是最优秀的。即使一个学校有世界上最好的理念和策略,但是如果没有合适的人去发展、去实现,这些理念和策略恐怕也只能“光开花,不结果”。柯林斯在《从优秀到卓越》中特别提到,要找“训练有素”的人,也就是将合适的人请上去,不合适的人请下来,充分发挥每个教职工的才能,变“要我去做”为“我要去做”。  第三,倡导真诚与沟通的工作方式,增强集体合力。一项调查表明,单位内存在的问题,有70是由于沟通不力造成的,而70的问题也可以由沟通得到解决。每个人都应该从自己做起,看到别人的优点,接纳或善意提醒别人的不足,相互尊重、相互激励。  第四,关注细节,实现跟进、再跟进。制定战略时,我们更多是发挥“最长的指头”的优势,而在具体的执行过程中,我们就要切实解决好“木桶效应”的问题。执行力在很大程度上,就是认真、再认真;跟进、再跟进。  第五,营造学校的执行力文化。一个优秀的校长需要用独特的眼光诠释“执行”,要以一种强大的监督措施和奖惩制度,促使每一位教职工全心全意地投入到自己的工作中,并从骨子里改变自己的行为,最终使教师团队形成一种注重现实、目标明确、简捷高效、监督有力、团结紧张、严肃活泼的执行力文化。  一所学校,只有当执行力得到落实的时候,这所学校才具备了一定的核心竞争力。  《中国教育报》2006年6月6日第6版

令我最难忘的还是阅卷。那一次的阅卷地点被安排在河北师范大学侧门对过的石市25中学。阅卷的老师多是全省各重点中学教高中物理的老教师们,20人被编成一个题组,组长一般由大学老师担任。阅卷的那些日子,也恰是石家庄7月份最热的日子。那时候还没有空调,一间屋子两个电扇根本不解决问题。于是,就又在房间中央放上一个大盆,盆里放了几块大冰砖。由于刚刚恢复高考,所以考生人数相当之多。除了少数应届高中毕业生外,更多的则是那个岁月中蹉跎多年的知识青年。尽管从数量上看,阅卷任务十分繁重,但真阅起来并不吃力,因为居多的考卷都是零分,忙的就是翻页和签名的事。偶尔要是碰上一张答得不错的卷面,阅卷老师还真是从内心兴奋不已。一边仔仔细细地阅着,一边还自言自语:“准是个老三届!”

据了解,今年6月,南京市鼓楼区教育局正式宣布琅小、拉小、力小等一流名校领衔成立五大小学教育集团,7所名不见经传的普通小学进入名校集团。成立集团的重要举措之一就是“实现集团内的教师流动”。记者了解到,新学期开学,该区一些集团学校之间的教师流动已经悄然启动。

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新的资助政策是促进教育公平的重大举措。这是改革开放以来,党和政府在对家庭经济困难学生资助方面“力度最大和最强的一次”。

“我国小网民们网瘾化偏高,比例远高于发达国家。”据广州市白云心理研究所所长沈家宏介绍,当前,认为“一天不上网,就会觉得缺少了点什么”这种倾向,在学生青少年网民中表现得尤为明显,已经达到36.5的比率。调查指出,73.7的未成年网民玩过网络游戏,远高于发达国家,沉溺于网络游戏已成为影响青少年正常生活和学习的重要问题,网瘾少年伤人自伤、偷窃行骗等现象屡见不鲜。“保守估算,仅在广东省,青少年严重沉迷于网络、需要干预治疗的人数约有55万。”

经过大学最后一年和去年的连续努力,小军终于通过了国家司法考试,但要拿到律师证,还要经过很多关。小军父亲的工作与法律有关,虽然经验丰富,但没有律师证。“爸爸在我们县帮着做一些法律工作。我很看不惯那里的工作环境,所以决心要留在郑州。”小军目前在郑州一家律师事务所实习,但三个月来,却从未去过法庭,“老师嫌我们不会办事,只让做一些材料类辅助工作”。因暂时没有工资,小军的生活过得很简朴。“毕业了还向家里要钱,有时实在张不开口。”他说。

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“申请低保要跑好多路?车费都不够!”在大学生酷部落论坛中,多数学生认为,等待领低保的时间完全可以找一份比低保钱多的工作。“去乞讨也比低保钱多嘛!”不少学生表示,领低保比当街乞讨还要廉价。

50载,是一个人生命历程的大半。在如此漫长的日子里,能有这样一群科学家守得住时间的寂寞,熬得住功名的诱惑,坚持不懈地为《中国植物志》的完成辛勤工作,甚至奉献终生,单就这份为科学事业奉献的精神,就令人肃然起敬。

再者,防范安全隐患,也不是一禁了之。现在禁止了“床帘”,万一以后有学生洗脸时心脏病突发被淹死了,那么岂不是学生今后不让洗脸?是不是有学生以后吃饭太快噎着了,大一新生就不让吃饭?难不成有人上厕所一不留神摔骨折了,新生就不能上厕所了?如此这般,真不敢再联想下去!

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具有爱国主义思想,是对大学生思想政治觉悟的一个底线要求,也是进行爱国主义、集体主义、社会主义教育首先要抓住的基础一环。在这个问题上,一定要弄清楚顺应世界发展趋势与进行爱国主义教育的关系,不能因为经济全球化乃至众说纷纭、意见迥异的所谓“全球化”的种种看法而模糊甚至动摇对大学生进行爱国主义教育的必要性和重要性的认识。

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